Il nostro plesso, nelle giornate del 7 e 8 marzo, si è dedicato a divertenti attività di sport e movimento che hanno coinvolto tutte le classi della scuola.
Siamo stati impegnati, giovedì pomeriggio in 4 postazioni, ognuna dedicata ad un'attività diversa.
1) LA MARATONINA: 6 giri di corsa o camminata veloce lungo il parco.
2) NONNA ANGELA, CAMPIONESSA ITALIANA DI SCI DI FONDO
3)GIOCHI NEL PARCO
4) SCHERMA
Giovedì siam andati alla Bottega delle Abilità a Pinerolo.
Stamattina siamo andati sul pulmino. Quando siamo arrivati alla scuola Parri siamo entrati e c'era un ragazzo che si chiama Alessandro e ci ha accompagnato alla porta e sulla porta c'era un polipo e poi siamo entrati e la cosa che mi è piaciuta tanto era impastare. Poi abbiamo mangiato la merenda. (Gabriella)
Oggi siamo andati in gita alla bottega delle abilità e abbiamo fatto a turni cioè che c'erano 6 tavoli con diversi laboratori. Io sono stata solo in tre laboratori e mi sono divertita.
In un laboratorio abbiamo fatto tanti lavori con cacciaviti, viti e rondelle, chiavi inglesi e tante altre cose. Poi abbiamo fatto un esercizio con tante corde e un laboratorio con lenticchie, farina, riso e pastina. (Chiara)
A me è piaciuto impastare. (Mattia D.)
A me è piaciuto tutto a parte infilare perché faticavo a fare l'immagine. La parte più bella era impastare perché abbiamo fatto il pane e i grissini e abbiamo steso l'impasto con il matterello. (Mattia C.)
Per prima abilità ho fatto quella di distinguere, è stato bellissimissimo.
Per seconda abilità ho fatto annodare, è stato bellissimo.
Per terza abilità ho fatto quella di avvitare, è stato bellissimo! (Rebecca)
Queste abilità mi sono piaciute un sacco! (Giacomo)
Io e i miei compagni abbiamo avvitato con i cacciaviti. (Serena)
A me è piaciuta l'abilità delle divisioni perché è molto divertente e sorprendente e dovevamo dividere il memory bug. (Evan)
A me è piaciuto quando abbiamo fatto la cucina perché cucinare mi piace. L'abbiamo fatto con farina, zucchero e sale per fare il pane e un grissino. (Gaia)
Io ho disegnato il bus che ci ha portato alla bottega delle abilità perché mi è piaciuto. Mi è piaciuto tanto impastare e fare il pane e i grissini. (Aurora P.)
A me è piaciuto quando ho fatto l'impasto. (Dennis)
A me è piaciuto il laboratorio di avvitare perché avvitavamo dei chiodi in una tavola orizzontale. (Anna)
A me è piaciuta l'abilità di avvitare perché c'erano tante cose da fare. Mi è piaciuto tantissimo anche perché abbiamo cercato di mettere i tappi nelle bottiglie giuste ed è stato favoloso!!! Poi mi è piaciuto anche quando siamo andati con la farina di polenta e l'acqua e ci siamo divertiti a misurare!!! (Emily)
Oggi siamo andati in gita alla bottega delle abilità. A me è piaciuto tutto ma la cosa che mi è piaciuta di più è stata l'abilità del travaso. (Lucrezia)
4) SCHERMA
